學習計劃不是口號，不是決心書，而是學習的行動指南。學習計劃的目標和任務要明確，要便于對照和檢查。
學習計劃不僅要包括學習時間和學習科目，還要有具體的章節(jié)安排，包括做哪些習題，看哪些筆記，等等。把每天要復習的課程、要用的時間進行合理安排，詳細地規(guī)定到什么時間要完成多少任務、達到什么目標，這樣才能真正地發(fā)揮學習計劃的優(yōu)勢。 在制定學習計劃之前，你不妨先對自己的學習情況做一次綜合分析： 1.現(xiàn)在離考試還有多少時間？ 2.我每天的學習安排在哪幾個時間段？哪個時間段的學習效率高？哪個時間段的學習效率較低？給各個時間段的學習排個次序。 3.我每個科目的水平如何，哪些科目是我的強項，哪些科目是我的弱項？ 4.經(jīng)過努力，我的各科目能達到什么分數(shù)？哪門科目提高較快，哪門科目提高較慢？排出一個提升潛力的科目次序。 5 我在各個科目的考試中經(jīng)常做錯哪類題目？針對哪類題型進行復習可以提高分數(shù)？列出一個提升潛力的考點排序。 通過這樣的自我分析，你可以了解自己學習情況的每一個細節(jié)，明白自己的強項在哪里，弱項在哪里，然后有針對性地進行復習。 記憶小竅門：記中樂，樂中記 對于難記憶的地理知識，利用諧音聯(lián)想記憶，便于想象，能極大地調(diào)動自己的積極性和興趣性，收到“記中樂，樂中記”的記憶效果。比如，黑色金屬主要括鐵、鉻、錳等，可以采用“鐵哥們”作諧音記憶。類地行星主要成分是氧、氖、氦，可以采用“勤奶孩子”作諧音記憶。 |
